Priorités du projet

• Améliorer l'acquisition des compétences de base et transversales pertinentes et de haut niveau dans une perspective d'éducation et de formation tout au long de la vie
• Étendre et développer les compétences des formateurs
• Améliorer et élargir l’offre de possibilités d’apprentissage de haute qualité

Résumé du projet

Transmettre les bonnes informations aux bonnes personnes et au bon moment, tel est l’enjeu d’apprentissage du BIM Game.

Le BIM Game est un jeu de rôle pédagogique dont l’objectif est d’apprendre à collaborer grâce au processus B.I.M. (Building Information Modeling).

Les participants jouent les différents rôles intervenant dans le milieu du bâtiment (maître d’ouvrage, architecte, ingénieur, artisan, …) autour d’un scénario conduit par un formateur.

Les scénarios pédagogiques et l’outil numérique pour les utiliser sont disponibles sur le site web du projet.

Cette problématique est européenne et chaque pays a la même interrogation sur la meilleure méthode à adopter pour diffuser cette nouvelle culture et surtout l’intégrer aux pratiques professionnelles. Ce projet s’appuie sur de nombreux suivis de projets réalisés dans les pays partenaires.

Cette mise en commun permet de travailler non seulement sur des scénarios nationaux, en rapport avec les règlementations locales, mais également sur des simulations de projets architecturaux internationaux, qui correspondent aujourd’hui à la réalité du terrain.